Человек устроен из трёх частей,
из трёх частей,
из трёх частей.
Хэу-ля-ля,
дрюм-дрюм-ту-ту!
Из трёх частей человек!

Борода и глаз, и пятнадцать рук,
и пятнадцать рук,
и пятнадцать рук.
Хэу-ля-ля,
дрюм-дрюм-ту-ту!
Пятнадцать рук и ребро.

А, впрочем, не рук пятнадцать штук,
пятнадцать штук,
пятнадцать штук.
Хэу-ля-ля,
дрюм-дрюм-ту-ту!
Пятнадцать штук, да не рук.

А вот высказывание автора о самом себе:

Я не считаю себя особенно умным человеком и все таки должен сказать, что я умнее всех.

Ну, вот… Теперь всё понятно, почему ничего не понятно! Гения вообще понять очень сложно… Особенно великого гения!

Ещё одна цитата. Пожалуйста! Наслаждайтесь: 

Я вот, например, не тычу всем в глаза, что обладаю, мол, колоссальным умом. У меня есть все данные считать себя великим человеком. Да, впрочем, я себя таким и считаю.

Слушайте! Потрясающее самомнение! 

Я не берусь тут обсуждать личность и творчество писателя-авангардиста, но изучив некоторые его мысли, пришла к выводу, что автор не очень-то любил детей. Да, в общем-то, он этого и не скрывал. Вот несколько его высказываний о детях:

… дети — это, в лучшем случае, жестокие и капризные старички.

а эта меня просто шокирокала:

С улицы слышен противный крик мальчишек. Я лежу и выдумываю им казнь. Больше всего мне нравится напустить на них столбняк, чтобы они вдруг перестали двигаться. Родители растаскивают их по домам. Они лежат в своих кроватках и не могут даже есть, потому что у них не открываются рты. Их питают искусственно. Через неделю столбняк проходит, но дети так слабы, что еще целый месяц должны пролежать в постелях. Потом они начинают постепенно выздоравливать, но я напускаю на них второй столбняк, и они все околевают.

или вот:

Травить детей — это жестоко! Но что-нибудь ведь надо же с ними делать! 

Тогда всё понятно! Вот автор и решает писать для детей… Действительно, многие его творения попали именно в раздел «стихи для детей». Мало того! Эти стихи печатают в учебниках. Там, конечно, встречаются вещи  вполне себе адекватные, с юмором, иногда взбалмошные и противоречивые, похожие на сумбурные детские фантазии.  Но когда на страницах учебника я читаю такие строки: 

Уж я бегал, бегал, бегал
и устал.
Сел на тумбочку, а бегать
перестал.

Вижу, по небу летит
галка,
а потом ещё летит
галка,
а потом ещё летит
галка,
а потом ещё летит
галка.
Почему я не летаю?
Ах как жалко!

… я не понимаю, как это читать с детьми, и зачем составители учебника сюда добавили именно эти строки, когда у автора есть много куда более выразительных стихов. 

Хочу, чтобы вы меня правильно поняли. Мне нравятся детские стихи Д.Хармса. Они остроумны, они отражают непредсказуемость детского мышления. Но мне не всегда понятен выбор некоторых составителей школьных учебников. 

 Это моё личное мнение. 

А вот ещё одна цитата Д.Хармса. С этим высказыванием невозможно не согласиться. И эти слова очень точно отражают нашу с вами действительность